כתבו: חן כברה, אילנה קורטס, דנה חזן ,עפרי יוקר ואיתי בן חמו

נושא: מתמטיקה / הנדסה

משך: 40 דקות

שכבה: א

ציוד נחוץ: גירים ודוגמאות של מצולעים

תיאור הערות
פתיחה
חזרה על מה זה מצולע ומה זה היקף 
והצגת דוגמאות ותמונות של מצולעים מהטבע.
 
מעבר
לצאת לחפש מצולעים במרחב, בסיור באזור ביה"ס בזוגות  
גוף הפעילות
להתחלק לקבוצות ולקחת גירים ולצייר מצולעים בגדול… משולש, מרובע וכו'
לסמן ולספור את הקודקודים במצולע.
לאסוף אבנים ומקלות וליצור מצולעים מחומרים מהטבע.
 
מעבר
לתחילת הבנת הנושא והמחשבה של היקף, ללכת בצעדים לאורך ההיקף – להקיף את המצולע ולספור כמה צעדי עקב אגודל יצאו לכם.  
סיכום
כל ילד משתף איך הייתה לו חווית השיעור