מוביל/מובל

פתיחה בכיתה:

ונתנסה בפעילות החברתית – מוביל/ מובל

הסבר על הפעילות וחזרה על הכללים:

חוזרים על כללי יציאה לטבע – ממנים תלמידים שיהיו מאספים, יחד עם המורה הנוסף.

מבהירים מה יהיו גבולות מרחב הפעילות.

מסכמים על אות להתכנסות.

הליכה למרחב הטבעי

במרחב הטבעי – מגדירים את גבולות מרחב הפעילות

מחלקים את הכיתה לזוגות

מסבירים את התרגיל: אחד מוביל והשני מובל בעיניים עצומות ואח"כ מתחלפים

התלמידים מחליטים מי המוביל מי המובל הראשון

מתחילים

נותנים לילדים סימן והתלמידים מחליפים ביניהם תפקיד

יש לשים לב לכך שאף תלמיד/ה לא נשארים לבד.

דיון במליאה –

איך היה התרגיל עבורכם?

איך היה להוביל?

איך היה להיות מובל/ת?

מה מעדיפים?

האם למדתם משהו חדש על עצמכם? מהו הדבר?

כתבו ביומן הטבע טקסט קצר – לפחות 8 שורות על החוויה שלכם מתרגיל זה.