10 עקרונות לבטחון ובטיחות כתבו: איתן חסיד, גילה זיסו 1. זיהוי מראש של סיכונים ספציפים במרחב ובקבוצה. 2. הכרות מעמיקה עם השטח והנפשות הפועלות. 3.
בית • חברתי
אנחנו כאן בשבילכן.ם,
לאורך השנה אנחנו פוגשות מלוות ומכשירות מאות אנשי ונשות חינוך.
מפתחות מוצרים אשר תומכים ביציאה ובלמידה בחוץ.
מפיקות את הכנס הארצי לחינוחוץ – בחוץ לומדים אחרת.
פיתחנו למורות את מאגר המערכים של שיעורי חוץ הגדול בארץ, מתוך העבודה שאנחנו עושות עם שיטות יחודיות ללמידה אחרת.
אם יש לכם שאלה או בקשה אנחנו תמיד פה בשבילכם.
אנחנו עונות לכולם, מתוך אמונה ברורה בדרך, בשינוי המופלא הזה שאנחנו רוצות לראות בעולם החינוך.
יש לנו את העבודה הכי טובה בעולם ואנחנו מלאות אמונה בדרך.
לבקשות, הזמנת סדנאות ושיתופי פעולה
10 עקרונות לבטחון ובטיחות כתבו: איתן חסיד, גילה זיסו 1. זיהוי מראש של סיכונים ספציפים במרחב ובקבוצה. 2. הכרות מעמיקה עם השטח והנפשות הפועלות. 3.
כתבו: גילה זעירא , שי-לי סבג ,אביב קרקולי למידה עם מגדירים וקופסאות, בדגש של התבוננות ופליאה. שאלות מנחות: איפה מצאתם את החרק – אדמה, עצים,
כתבו: שלהבת ליאורה איילה ומרתה איצטרובלים, אבנים או צעצועים שמפזרים על הקרקע במרחק זה מזה. מכסים לילד אחד את העיניים ושני ילדים מובילים אותו במילים
כתבו: טלי שחר, נגמה כבהה, אורלי, אייל שי הובלה בעיניים עצומות- פעילות בזוגות – חבר מוביל חבר בעיניים עצומות הובלת חבר במסלול למקום שהוא מרגיש
כתבו: איילת אהרוני רינת שרביט , דלית ליאור, תמר קרני , גיא סיטרוק משחק במעגל – כל הקבוצה מחזיקה חבל יחסית עבה , מתרגלים ישיבה
כתבו: זהבה שמש, אביב קרקולי, אנה דהן ביציאה לשטח פתוח נהנה מהעפה של עפיפונים. שלב 1– לבקש מהילדים להביא שקיות ניילון ישנות. בגן/ בכיתה/ ביער
כתבו: שרון שריאל, קרן אפשטיין, טל שורץ, גליה 1. מעגל לחימום. אני מעבירה אליהם- תנועה +מילה. הם היו צריכים להעביר במעגל. אחכ: עוברים ליצירת סיפור.
כתבו: תמר אודם וענת פיטרסון משחקים לשיתוף פעולה לשם הצלחה (מטקה, ODT למינהם) מוביל מובל מהלך- שלב א'- אדם עם כיסויי עיניים מובל ע"י שותף
הי, בואו נהיה בקשר!
תרשמו ותקבלו עדכונים, רעיונות ועוד…
זכויות יוצרים © 2022 עץ הרעיונות