05.02.2021
אין תגובות
10 עקרונות לבטחון ובטיחות כתבו: איתן חסיד, גילה זיסו 1. זיהוי מראש של סיכונים ספציפים במרחב ובקבוצה. 2. הכרות מעמיקה עם השטח והנפשות הפועלות. 3.
אנחנו כאן בשבילכן.ם,
לאורך השנה אנחנו פוגשות מלוות ומכשירות מאות אנשי ונשות חינוך.
מפתחות מוצרים אשר תומכים ביציאה ובלמידה בחוץ.
מפיקות את הכנס הארצי לחינוחוץ – בחוץ לומדים אחרת.
פיתחנו למורות את מאגר המערכים של שיעורי חוץ הגדול בארץ, מתוך העבודה שאנחנו עושות עם שיטות יחודיות ללמידה אחרת.
אם יש לכם שאלה או בקשה אנחנו תמיד פה בשבילכם.
אנחנו עונות לכולם, מתוך אמונה ברורה בדרך, בשינוי המופלא הזה שאנחנו רוצות לראות בעולם החינוך.
יש לנו את העבודה הכי טובה בעולם ואנחנו מלאות אמונה בדרך.
לבקשות, הזמנת סדנאות ושיתופי פעולה
10 עקרונות לבטחון ובטיחות כתבו: איתן חסיד, גילה זיסו 1. זיהוי מראש של סיכונים ספציפים במרחב ובקבוצה. 2. הכרות מעמיקה עם השטח והנפשות הפועלות. 3.
כתבו: אלירז, איילת שירן המרחב הפתוח – הכרת המושגים הבסיסים ימין, שמאל, קדימה ואחורה, בעזרת נקודות הציון בנמצאות במרחב: ספסל, עץ חרוב, פח, שיח הדס,
כתבו: מורן אייזן, סמדר אריאל נצא עם הילדים למקום שכבר יצאנו אליו ואנחנו מרגישים בו בטחון. ננסה לשתול את הרעיון של "בניית מחנה": נתחיל בדוגמה
כתבו: גליה זעירא ושרון הלוי קיסוס נצא לארגז החול/שטח פתוח נבקש מהילדים לאסוף חומרים מהקרקע שיש בסביבה, סלעים קטנים קרקע,חול… נקיים שיח: מה מרגישים בידיים,
כתבו: דן כהן יעל נבון נחפור באדמה, את האדמה שנוציא נסנן ונפריד בין המרכיבים בעזרת שימוש בנפות בגדלים שונים. לאחר שנבצע מיון של האדמה נתאר
כתבו: סיון וראומה נשאל את הילדים :מה זאת אדמה? מה נמצא באדמה? נאפשר לילדים לשאול שאלות לגבי אדמה – מי חי באדמה, מה צומח בה,
כתבו: אסתר להט, מיה , גילה זיסו להתחיל מחשבה משותפת עם הילדים, מה הם צריכים בבית ומה הם צריכים כדי להרגיש בבית איך מציעים לבנות
כתבו: אלמוג, קובה ודניאלה יציאה לשטח קבוע בזמנים שונים בשנה, הטמנת מלכודות של צנצנות זכוכית, וחזרה ליום למחרת לראות מי נתפס אפשרות למספור הצנצנות ותיעוד