אנחנו כאן בשבילכן.ם,
לאורך השנה אנחנו פוגשות מלוות ומכשירות מאות אנשי ונשות חינוך.
מפתחות מוצרים אשר תומכים ביציאה ובלמידה בחוץ.
מפיקות את הכנס הארצי לחינוחוץ – בחוץ לומדים אחרת.
פיתחנו למורות את מאגר המערכים של שיעורי חוץ הגדול בארץ, מתוך העבודה שאנחנו עושות עם שיטות יחודיות ללמידה אחרת.
אם יש לכם שאלה או בקשה אנחנו תמיד פה בשבילכם.
אנחנו עונות לכולם, מתוך אמונה ברורה בדרך, בשינוי המופלא הזה שאנחנו רוצות לראות בעולם החינוך.
יש לנו את העבודה הכי טובה בעולם ואנחנו מלאות אמונה בדרך.
לבקשות, הזמנת סדנאות ושיתופי פעולה
נושא: תנ"כ
משך: שיעור
שכבה: ז
ציוד נחוץ: ריבועי בדים, תנ"כ
שיעור מקדים: קריאת והבנה של סיפור מרד אבשלום עד לחלק האחרון בו עוסק שיעור זה
| תיאור | הערות |
| פתיחה | |
|
הליכה ביער כולל ריצה קלה ומעבר בין סבך |
המטרה היא לפגוש את האופי הסבוך של החורש ארץ-ישראלי |
| מעבר | |
|
שאלה לתלמידים : מה פגשתם ביער על גופכם ? מה הפריע לכם או שרט אתכם ? מה הרגיש לא נעים ? |
|
| גוף הפעילות | |
|
קריאת החלק האחרון של מרד אבשלום – הוא נתלה בשערות ראשו בענפי עץ אלה. החיילים המשתתפים בקרב נקטלים ביער עקב הסבך . מל"א טו י'-כא' "וירב היער לאכול בעם מאשר אכלה החרב ביום ההוא" |
|
| מעבר | |
|
משחק גנבי אומנות מציאת העלים איתם שיחקנו "גנבי אומנות" להיכרות עם עצי החורש השונים. שאלה: מה לדעתכם הוא עץ האלה בו הסתבך אבשלום? |
הכנת עלים וענפים מעצי אלה, אלון וחרוב |
| סיכום | |
|
מה דעתכם על הסיפור ועל ההתרחשות בו? |
