מאגר מערכי שיעור – למידה וחינוך חוץ
מאגר זה הוא פרי שיתוף פעולה של עץ הרעיונות עם איגוד ערים שרון-כרמל.
המאגר כולל מעל ל-100 מערכי שיעור לכיתות א-ט אשר נכתבו על ידי מורות שהעבירו אותם לכיתתן במהלך השתלמויות למידה חוץ כיתתית עם מיכל שדה ואיילת סלעי מעץ הרעיונות.
אתן מוזמנות להנות מהמערכים, לכתוב הערות והמלצות וכמובן לשלוח לנו מערכים שהתנסתן בהן שנוסיף כאן למאגר הידע הנפלא הזה.
מאגר המערכים בהרצה – נשמח לעזרתכן בכל הערה, שאלה, דיוק וכמובן לחוויות שלכן.
מוזמנות לשלוח לנו כל שאלה או הערה למייל: familyideatree@gmail.com
אם העברתן שיעור מעולה – שלחו לנו אותו דרך הטופס הזה
כדי להקל עליך למצוא את המערך שאת מחפשת:
בחרי נושא ו/או כיתה
מומלץ להתחיל את החיפוש בסינון לפי נושא ואפשר לבחור יותר מאחד
כיתה א
כיתה ב
כיתה ג
כיתה ד
כיתה ה
כיתה ו
כיתה ז
כיתה ח
תרגול ללוח הכפל
כתבו: חנאן סואעד, סוהילה סואעד, סנאא סואעד נושא: חשבון מטרות השיעור: תרגול לוח הכפל משך: 45 דקות שכבה: ב ציוד נחוץ: פעמון, כרטיסיות, יוסכם בין המורה והתלמידים שאבן אחת גדולה שווה לעשרה שלמה. תיאור הערות פתיחה נעמוד במעגל כאשר במרכז המעגל נניח כרטיסיות שכתובים בהן תרגילי כפל, מכל תרגיל כפל יהיו 3 כרטיסים (אופציה אחרת – […]
זוגי/אי-זוגי
כתבו: רודינה סואעד ואימאן מריסאת נושא: חשבון מטרות השיעור: אבחנה בין מספר זוגי לאי-זוגי משך: 45 דקות שכבה: ב ציוד נחוץ: אבנים קטנות, קופסא, כרטיסיות עם מספרים אי זוגיים וזוגיים עד 100 (אם מעבירים את השיעור לכיתות ב) או עד 10 (אם מעבירים לכיתות א). תיאור הערות פתיחה נבקש מילדים להתחלק לקבוצות בגדלים שונים לפי […]
בית ביער
כתבו: ניצן דדיה, צפריר גת נושא: חברתי רגשי מטרות השיעור: יצירת מרחב בטוח עבורי משך: 1.5 שעות (שיעור כפול) שכבה: ד-ו ציוד נחוץ: מחצלת וכריות לישיבה, פינג'אן מים ותה, וכוסות לשתייה חמה. תיאור הערות פתיחה נפתח בדיון קבוצתי בשאלה – מה המקום הכי אהוב עליך בעולם?נמשיך בשאלה – מה המקום הכי אהוב עליך בבית? מה מיוחד בו? […]
היכרות עם מבנה העץ
כתבו: אילה נאור ונורית אברמן נושא: ט"ו בשבט/מדעים מטרות השיעור: להכיר בחשיבות העצים לקיום העולם. לעודד שמירה על העצים הסובבים אותנו. להכיר את אברי העץ ואת תפקידיו. משך: 1.5 שעות (שיעור כפול) שכבה: ד-ו ציוד נחוץ: דפי עבודה לתלמידים, כרטיס עם שמם של העצים, חוטים, עפרונות, לוחות קשיחים. הכנות מראש: לבחור את המקום הנוח לביצוע […]
מרחקים – אמדן והערכה
כתבו: עמית, דלית ואילה נושא: אומדן מרחק, הערכת מרחק. משך: 45 דקות שכבה: ב-ו ציוד נחוץ: דף חישובי מידות, כלי מדידה, סרגל. תיאור הערות פתיחה לפני הירידה ליער נשאל את הילדים.ות, "מי יודע/ת מה המרחק מהכיתה ליער שלנו? בהתאמה, בכל מרחב, גם אם לא יוצאים משטח בית הספר ניתן לשאול: מי יודע/ת מה המרחק בין… […]
כלי להרגעה
כתבו: יעל אבני, ורד ישראלי נושא: חברתי רגשי משך: שיעור כפול שכבה: כל גיל בהתאמות ציוד נחוץ: צנצנות שקופות מפלסטיק כמספר הילדים, ללא מדבקה או תווית/ קערה גדולה להמחשה לגיל הרך. תיאור הערות פתיחה התחברות אישית של כל ילד לעצמו ולמקום כל ילד/ה בוחרים נקודה במרחב ושוהים בה לכמה דקות של שקט וחוויה חושית. אפשר באותו מקום […]
העץ "שלי"
כתבו:ורד גבאי, עדי וליט, אורלי וייצמן נושא: שפה/ ט"ו בשבט תיאור השיעור: העץ בעולמינו כחלק מנושא של חיבור לשורשים האישיים, של המשפחה, חיבור לעבר ולעתיד משך: יחידה המורכבת משלושה מפגשים שכבה: ו ציוד נחוץ: קלמר, דפים לכתיבה, מגדירי עצים תיאור הערות פתיחה בחרו עץ שהכי מעניין אתכם בסביבת ביה"ס וציירו אותו. אל תכתבו שם על […]
חלקי דיבר
נושא: שפה תיאור השיעור: מילות תוכן בדגש על שם עצם, שם תואר ופועל משך: יחידה המורכבת משלושה מפגשים, אחד בכיתה ושניים באורך 1-2 שיעורים שכבה: ז/ח ציוד נחוץ: מחברות וכלי כתיבה שיעור פתיחת הנושא בכיתה: הקנייה של חלקי דיבר תוך התמקדות במילות התוכן: שם עצם, שם תואר ופועל. ניתן לעשות זאת דרך פיזור של קלפים […]
הכרת העצים בשטח ביה"ס
העץ בעולמינו כחלק מנושא של חיבור לשורשים האישיים, של המשפחה, חיבור לעבר ולעתיד
"מה שרואים מכאן…לא רואים משם"
הנוף מחצר בית הספר - התבוננות והתמצאות במרחב תוך שימוש במיומנויות שפה, כתיבה יצירתית, כיוונים
חישוב שטח והיקף מצולע
חזרה על חישוב שטח והיקף של מצולעים, פעילות חוץ כיתתית, אישית או בזוגות
יצירה עם עלים
כתבו: ברום לימור ושושי רובשיץ נושא: יצירה משך: 1-2 שיעורים שכבה: ב' ציוד נחוץ: דף A 3, ניירות צבעוניים, מנקה מקטרות, עיניים זזות, צמר, פומפונים צבעוניים, קלמר. תיאור הערות פתיחה משחק חצר עם כדור בד במעגל – קוראים בשם של אחד המשתתפים וזורקים לו את הכדור, אפשר להוסיף כדורים כך שיזרקו לפי הסדר של הסיבוב […]
מהות הכפל
במסגרת לימודי מהות הכפל בכיתה ב', הילדים ילמדו את הנושא באמצעות אביזרי טבע באופן ויזואלי ומוחשי וחיבור לרלוונטיות בחיי היום יום ובחומרים הנמצאים בסביבה.
יום ירושלים
הקראת סיפור על שערי ירושלים ולאחר מכן, בקבוצות, כל קבוצה תיצור את אחד השערים. המטרה: לשמוע על חשיבותה של ירושלים ועל כך שירושלים העתיקה מוקפת חומה ובה 7 שערים, לעודד סקרנות בנושא ירושלים באמצעות סיפור המעורר רגש ויצירה הדורשת שימוש בדמיון.
הסוואה בטבע
כחלק מהעיסוק בחג פורים נעסוק גם בהסוואת בעלי חיים בטבע. בנוסף, הפעילות (משחק המחבואים והסוואת הייצורים בשתי קבוצות) תורמת לגיבוש כיתתי.
בניית מצולעים
שיעור המשך לנושא מצולעים שנלמד במסגרת שיעורי הגיאומטריה. מטרת השיעור היא תרגול החומר הנלמד- חזרה על הגדרה של מצולע, זיהוי ושיום מצולעים.
מצולעים והיקף
כתבו: חן כברה, אילנה קורטס, דנה חזן ,עפרי יוקר ואיתי בן חמו נושא: מתמטיקה / הנדסה משך: 40 דקות שכבה: א ציוד נחוץ: גירים ודוגמאות של מצולעים תיאור הערות פתיחה חזרה על מה זה מצולע ומה זה היקף והצגת דוגמאות ותמונות של מצולעים מהטבע. מעבר לצאת לחפש מצולעים במרחב, בסיור באזור ביה"ס בזוגות גוף […]
שמות וסמלים
כתבו: חנה אבני מנחם, אורית ירון, רונית דוד , עפרי רוזיליו נושא: עברית משך: 2 שיעורים (כ-90 דק') שכבה: א-ב תיאור הערות פתיחה משחק ארץ-עיר השיעור הוא כחלק מהיחידה: סימטריה. בוצע לאחר שהייתה הקנייה בכיתה והילדים כבר יודעים מהי צורה סימטרית מעבר בקבוצות (ממומלץ של 3) אוספים חומרי טבע גוף הפעילות כל קבוצה צריכה […]
עץ הכוכבים
למידת השיר עץ הכובים במהלך יום יער - סמלים בשיר, מהו אוקסימורון והמפגש בין השיר למרחב
